INSTRUMENTO​ ​DE APLICACIÓN

El nivel de formación alcanzado, definido como el porcentaje de población que ha completado un determinado nivel de educación y que posee la cualificación correspondiente, permite medir las competencias que posee la población en general y la población activa en particular. Niveles de educación elevados se relacionan con diversas consecuencias positivas, tanto para las personas como para la sociedad en su conjunto.

La formación permanente del profesor comienza en la universidad, en los estudios superiores que conducen a tener la titulación pertinente para poder trabajar en el sistema educativo. Durante el trayecto de los estudios, la currícula se fundamenta en asignaturas propias para adquirir las competencias que les permitan ejercer frente a grupo profesionalmente. Los nombres de las materias pueden variar, pero los contenidos giran en torno a: Conocimientos pedagógicos, didácticos, desarrollo del niño y el adolescente, teorías de aprendizaje, conocimientos curriculares acorde al nivel a desempeñarse, administración; en los últimos años se han incorporado las TIC.